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2016年邯郸市第七届教研月之高中政治学科同课异构教研活动

 

2016年11月29日,邯郸市第七届教研月——高中政治学科同课异构教研活动在邯郸市四中举行,全市共有70多名高三政治教师参加。市教科所白延刚所长出席了此次活动,范凤菊主任做了高三复习备考指导,沈明老师主持了该项活动。   

图为:2016年邯郸第七届教研月高中政治会场

                     

图为:范凤菊主任讲话

首先,新任教研员沈明老师发言,她把今后的工作定位在:努力为全市高中政治教师做好服务工作;着力做好我市高中政治学科教学研究的促进工作;在新高考即将来临之际,帮助老师们做好准备工作。并且,明确了下一阶段的工作安排:近期将组织邯郸市高中政治优质课评选活动,12月底进行高三教学质量检测,2017年3月份进行高三一模考试,4月份进行高三二模考试,计划在高考前邀请专家指导高考冲刺工作。

                    

图为:沈明老师发言

接着,市三中的张慧和武安一中的郝海朋两位老师以“人的认识从何而来”为课题,现场进行了同课异构并分别说课。张慧老师的课与高考紧密对接,注重培养了学生的思维能力;郝海朋老师的课运用小组合作探究的教学方式,注重了学生在教学中的主体地位。两节课都是在全校大教研基础上,经过几次修改而成,都体现了学校落实“一课一研”制度的成果。

                    

图为:市三中张慧老师进行同课异构

图为:武安一中郝海朋老师进行同课异构

图为:武安一中郝海朋老师说课

 

图为:市三中张慧老师说课

下午,在评课环节,老师们积极发言。永年一中的刘蛟老师、四中的袁静老师和永年二中的张行军老师从多角度对两节课进行了评价。大家一致认为,同课异构给了大家很大的启发。两位老师的课优点突出:教学设计环环相扣;注重考纲,展示考点,研究高考试题;并联系了生活实际;特别注重使用小组合作探究的教学方式。同时,也提出了一些建议:知识体系的概括可使用思维导图等其他图表形式,便于学生的理解和记忆;课堂容量较大,节奏太快,可以有侧重点的解决重难点问题,不必面面俱到;举例有点多,缺乏深入、有效的进一步分析。

                   

图为:永年一中刘蛟老师评课

图为:市四中袁静老师评课

 然后,范主任做评课总结,提出三个关键词:“根本”、“简单”、“开放”。即注重学生双基(基础知识、基本能力)的培养;把课堂内容化繁为简,不要一味罗列知识,而应注意分析、讲透知识点;政治课的教材应放眼整个世界,注重培养学生的发散性思维和创新能力。又对高三一轮、二轮、三轮复习的侧重点不同加以说明并进行了具体指导。

                    

图为:范凤菊主任评课并进行高三备考指导

接下来,峰峰二中的杜随旺老师进行了《高考考纲》解读。他指出了学生在高考备考中常出现的问题和一些老师对于学习《高考考纲》的认识偏差,并详细解读了2017年高考政治考纲的具体内容,明确指出了新考纲的特点和变化。

                   

图为:峰峰二中杜随旺老师解读高考政治考纲

永年一中的崔红兴老师做了高考一轮复习经验介绍,以“理解万岁”、“玩中学”的特色教学方式赢得了老师们的喝彩。他指出高中政治课教学要破除教材旧、教法旧、材料旧的问题,应抓住当前社会的时政热点,注重时效性。

                  

图为:永年一中崔红兴老师进行高三一轮复习经验介绍

最后,沈明老师总结发言:两位老师的同课异构各具特色、精彩纷呈。点评老师们直击要害、一针见血。范主任的指导高屋建瓴、立意深远。杜老师潜心钻研、功底深厚。崔老师有思想、有观点、有方法。总之,让我们感受到专家就在我们身边。希望老师们都用心搞教研,幸福做教师,开心过每天!