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教育科研简报第25期

市教科所初中室赴成安、临漳进行中考备考
暨课堂教学视导调研
 
为加大对县域学校中考备考过程的调研,解决中考备考最后复习阶段中的困惑和问题,5月27日,市教科所初中室来到成安二中进行中考备考暨课堂教学视导调研。各学科教研员在深入课堂听课之后召开了数学、物理、化学、历史、生物5个学科的主题教研活动,来自成安三中、成安县化店中学、长巷中学、辛义中学、商城镇中的老师们也参加了活动。之后初中室各学科教研员与成安县教研室全体成员、成安二中全体中层干部及教研组长进行了座谈,成安县教育局副局长侯志平全程参加了活动。
5月30日,市教科所副所长许辉与初中教研员们一行到临漳二中视导调研。各学科教研员首先深入课堂听课,然后分别进行了物理、历史、生物学科主题教研活动,与老师们一起对中考复习备考教学情况及课堂教学情况进行了深入的分析、研讨,会后与学校领导进行了座谈,县教育局副局长吴新明、县教研室主任高钦景也参加了座谈。

教研员们根据听课及教研情况,指出了中考复习要加强对解题方法的分析归纳和总结提升,做到以不变应万变;要按照课标、考试说明、教材的要求把握重点突破难点,抓牢基础,不搞偏、难、怪题;课堂教学模式要与教学目标和内容相适应,专题复习重在方法、重在检验。

                                         (市教科所初中室)

 
我市在2014年全国高中生生物学联赛中又创佳绩
 
全国高中生生物学联赛复赛于2014年5月11日在河北正定中学举行,我市第三中学冯豪及第一中学吴梓栋、马天阳三名参赛学生获全国一等奖,另有邯郸市第一中学、春光中学、肥乡中学等参赛学生获得全国二等奖12个、全国三等奖14个。
     (市教科所高中室)
 
永年县建立全县教育质量主题例会制度
 
为大面积大幅度地提升教学质量,切实解决教学管理中存在的困难和问题,促进教学管理的制度化、规范化和科学化,形成凝聚合力抓教学的长效机制和良好局面,永年县教研室从4月起建立全县教育质量主题例会制度。每月最后一周周五下午举行例会,现在已经进行了4月份和5月份两次例会。教研室主任和学科教研员、全县各学校校长和业务校长、学区办主任参加会议,教育局领导班子全体成员到会并作讲话,会议的主题是查找前一阶段教学工作中存在的主要问题、分析影响教学质量的关键因素、制订提升教学质量的基本措施、安排下一阶段教学工作。这是永年县教育局继2010年建立教学管理长效机制以来又一个重要举措。                                        (永年县教研室)
 
峰峰矿区开展中小学综合实践优质课评比活动
 
峰峰矿区教研室于5月7日至30日,组织开展了全区中小学综合实践活动与学科整合的优质教师指导课的评选活动。本次活动,各中小学认真组织了校级评选,进行了综合实践活动与学科课程资源整合的实验与研究,并择优上报50余名教师参加区级评选活动。区教研室组织人员通过参赛教师的上报材料、现场观摩活动两项进行综合评比。从教师指导的整合课中,我们可以看到,教师能够挖掘学科课程资源,结合学科教学内容设计实践活动,指导学生运用学科知识进行自主、实践、探究性的实践性学习和活动,促进了学生知识与能力的同步发展。
本次评选活动,是峰峰矿区综合实践活动与学科课程资源有效整合的一次细致性研究,为广大学校和教师开展综合实践活动搭建了研究和交流的平台,为实现学科课程和综合实践活动课程的双向促进积累了研究素材和指导经验。                          (峰峰矿区教研室)
 
邯山区举行品社学科质量分析会
 
近日,邯山区教研室在农林路小学举行了品社学科教学质量分析会。全区各校主抓品社学科领导及3至6年级品社学科教师共80余人参加了会议。在本次会议中,首先由品社教研员对试卷的命题思路及活动意图进行了分析讲解;其次进行了分组研讨,在对试卷分析研讨中,不再是教研员一言堂,而是大家集思广益、畅所欲言、献计献策,参会教师根据学生答卷情况分析存在的问题、问题产生的原因和提出解决策略;最后,邯郸市教科所小学品生品社学科教研员张德立老师,对本学科课程基本性质与特点进行了专业、全面、准确地解读,并阐述了学科教学方法与策略。
通过本次会议,搭建了品社学科教师的交流平台,使参会老师受益匪浅,有力推动了品社学科的良好发展。
     (邯山区教研室)