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邯郸市中小学第二届教研月活动全面启动

    2011年10月31日,邯郸市教科所在市教育局四楼会议室召开了全市中小学第二届教研月活动动员大会。这次活动的主题是“聚焦新课堂创建,提升教育教学质量”。活动的内容包括新课堂“同课异构”、“科研兴校 管理强校”系列论坛、特色校本课程巡展活动、巧妙设计新课堂、“阳光读书活动“推介书目等。参加这次会议的人员包括各县(市、区)主管局长、教研室主任、各县一中主管校长、市直中小学主管校长等共计150多人。这次会议由市教科所孙红霞所长主持,市教育局副局长曹建召对这次活动提出了具体要求:
    一要主动参与,不等不靠。各个单位要积极联络,主动参与,充分利用好这次活动提供的平台和契机,组织一线教师踊跃参与各项活动,为他们提供学习、研讨和交流的机会,提高教师业务素质,促进教师专业发展。
    二要精心谋划活动。各单位要根据邯郸市2011年“教研月”活动的工作部署,认真做好规定动作,精心谋划好本单位的自选活动,对每一项活动都要细化分工,落实到人,明确责任,确保各项活动扎扎实实开展,取得实实在在的效果。
    三要解决一批教育教学中的真问题。不同区域、不同层面的学校应该亮出新课堂创建中遇到的困惑和疑难问题,如小组建设、课堂展示、学生评价、导学案设计等,并把解决问题的方法抛出来以供大家研讨,从而集思广智,攻坚克难,破解教育发展的障碍和瓶颈,提升我市教育发展的内涵和质量。
    四要做好示范引领。要通过同课异构、新课堂研讨会、教研员上示范课等活动,充分发挥榜样的示范引领作用,让新课堂的创建具体化、实践化、操作化,更具有可学性,使广大教师在耳濡目染中接受新课堂的理念,掌握新课堂创建的有效方法和途径,成为新课堂的践行者和探索者,推动新课堂创建活动向纵深发展。
    五要对邯郸市中小学教研中的具体做法进行总结和反思。在邯郸中小学教研中隐藏着大量的鲜活做法,埋藏着许多尚未发现的典型经验,我们要通过这次教研月活动,进行深入挖掘,认真提炼,总结成经验,同时要通过反思,不断修正完善,丰富提升,使我们的经验更鲜活,做法更生动,更具有应用性和推广价值,进一步扩大邯郸教育的影响,擦亮邯郸教育的品牌。
    这次教研月活动,是市教科围绕市教育局2011年中心工作,集思广益,精心谋划的一次全市活动,是顺时之举,应势之措,受到了县(市、区)教育部门和市直中小学的高度赞誉。这次活动的深入开展,必将对我市创建新课堂,提升学校内涵发展水平,提高教育教学质量注入强劲动力和强大活力。